利用微课启发学习，多管齐下带动课堂——从微课教学出发提高普通昆虫学授课效果

摘要

昆虫学是以昆虫为研究对象的科学，高校开展的普通昆虫学课程主要介绍昆虫的基本结构、分类以及生物学特性等。为了不断提高教学质量、激发学生的学习兴趣，本文以微课视频“昆虫的采集、分类与标本制作”为例，介绍了华东师范大学普通昆虫学课程的教学改革，同时也对如何提升授课效果提出了几点建议。

关键词

昆虫学 / 生物学 / 微课 / 教学方法 / 教学改革